06-05-26 69.895 κατανομές για την Α΄ Δημοτικού – Πλήρως ψηφιακά η διαδικασία των εγγραφών - Νωρίτερα από πέρυσι τα αποτελέσματα

Συνολικά 69.895 κατανομές νηπίων για την Α΄ τάξη των δημόσιων δημοτικών σχολείων γενικής εκπαίδευσης, ολοκληρώθηκαν για το σχολικό έτος 2026-2027, με τη διαδικασία να πραγματοποιείται εξ ολοκλήρου μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/home), σε συνέχεια του σημαντικού βήματος εκσυγχρονισμού και απλούστευσης των διοικητικών διαδικασιών στην εκπαίδευση που έγινε κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε: «Χτίζοντας πάνω στα σημαντικά βήματα που έχουν ήδη γίνει, προχωρούμε σε μια ακόμη ουσιαστική τομή για το δημόσιο σχολείο. Φέτος, η κατανομή των μαθητών μας για την Α΄ Δημοτικού, ολοκληρώθηκε σχεδόν έναν μήνα νωρίτερα, συγκριτικά με πέρυσι. Δεν είναι μια τυπική επιτάχυνση διαδικασίας, αλλά επιλογή με πραγματικό αποτύπωμα στην καθημερινότητα χιλιάδων οικογενειών και σχολικών μονάδων. Σχεδόν 70.000 παιδιά, εντάσσονται για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στα δημοτικά σχολεία, μέσα από μια απολύτως ψηφιακή, διάφανη και οργανωμένη διαδικασία, με αποτέλεσμα οι γονείς να μπορούν να κάνουν έγκαιρα τον προγραμματισμό τους, τα σχολεία να οργανώνουν με ακρίβεια τα τμήματά τους και το εκπαιδευτικό σύστημα να λειτουργεί με μεγαλύτερη σταθερότητα από την πρώτη κιόλας μέρα. Δεν μιλάμε απλώς για μια αναγκαία διοικητική βελτίωση, αλλά για κρίσιμο χρόνο που επιστρέφει στις οικογένειες ώστε να προετοιμαστούν χωρίς πίεση και στα σχολεία προκειμένου να σχεδιάσουν με αξιοπιστία τη νέα σχολική χρονιά. Στόχος μας είναι ένα δημόσιο σχολείο που δεν αιφνιδιάζει, αλλά οργανώνει, δεν καθυστερεί, αλλά προβλέπει, δεν ταλαιπωρεί, αλλά διευκολύνει στην πράξη κάθε οικογένεια που το εμπιστεύεται».

Οι ηλεκτρονικές αιτήσεις, σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/04-03-2025 (Β΄ 979) Κ.Υ.Α., υποβλήθηκαν από γονείς, κηδεμόνες και έχοντες/-ουσες την επιμέλεια από τις 2 Μαρτίου έως και τις 27 Μαρτίου 2026, μέσω της ανωτέρω πλατφόρμας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι τα αποτελέσματα της οριστικής κατανομής ανακοινώθηκαν φέτος σημαντικά νωρίτερα σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος, κατά το οποίο οι 71.094 κατανομές είχαν δημοσιοποιηθεί στις 4 Ιουνίου 2025.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας, οι διευθυντές και οι διευθύντριες των δημοτικών σχολείων, μέσω του ειδικού διαχειριστικού περιβάλλοντος της εφαρμογής, παρείχαν υποστήριξη σε όσους γονείς ή κηδεμόνες αντιμετώπισαν δυσκολίες στην ολοκλήρωση της αίτησης.

Στη συνέχεια, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης προχώρησαν στην επεξεργασία των αιτήσεων, αξιοποιώντας τα διαθέσιμα ψηφιακά εργαλεία. Συγκεκριμένα:

* πραγματοποίησαν τη χωροταξική κατανομή των νηπίων με βάση τη διεύθυνση κατοικίας τους, με τη συνδρομή του Πληροφοριακού Συστήματος GIS-based «Χωροταξικό»,
* έλεγξαν τις αιτήσεις ανά σχολική μονάδα,
* ολοκλήρωσαν τις οριστικές κατανομές των μαθητών/τριών,
* και προσδιόρισαν τον αριθμό των τμημάτων της Α΄ Δημοτικού για κάθε σχολείο.

Τα αποτελέσματα της οριστικής κατανομής είναι διαθέσιμα από σήμερα, 6 Μαΐου 2026, και είναι προσβάσιμα στους πολίτες μέσω της πλατφόρμας, κατόπιν σύνδεσης.

Στις περιπτώσεις όπου η αίτηση υποβλήθηκε με τη συνδρομή διευθυντή ή διευθύντριας δημοτικού σχολείου, οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να επικοινωνήσουν με τη σχολική μονάδα για την ενημέρωσή τους.

Επιπλέον, εντός της ημέρας, οι αιτούντες που υπέβαλαν οι ίδιοι την αίτηση έλαβαν σχετική ενημέρωση μέσω γραπτού μηνύματος (SMS) στον αριθμό κινητού τηλεφώνου που έχουν δηλώσει.

Παράλληλα, οι διευθυντές και οι προϊστάμενοι των Νηπιαγωγείων, δημόσιων και ιδιωτικών, έχουν ήδη πρόσβαση στα στοιχεία της οριστικής κατανομής των νηπίων και θα προωθήσουν τις ψηφιακές καρτέλες τους στα αντίστοιχα δημοτικά σχολεία, προκειμένου να ολοκληρωθεί η διαδικασία εγγραφής εντός του Ιουνίου.

Η επιτυχής υλοποίηση της διαδικασίας επιβεβαιώνει τη συνεχή προσπάθεια για την παροχή σύγχρονων, αποτελεσματικών και φιλικών προς τον πολίτη ψηφιακών υπηρεσιών στον τομέα της εκπαίδευσης.

06-05-26 Ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘΑ για το έργο «Εμπιστοσύνη στα Αστέρια μας – Trust your Stars»

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με αφορμή σχετικά δημοσιεύματα και αναφορές που δεν ανταποκρίνονται στα πραγματικά δεδομένα για το Έργο «Εμπιστοσύνη στα Αστέρια μας – Trust your Stars», και σε συνέχεια των απαντήσεων που έχουν ήδη δοθεί στη Βουλή στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου, επισημαίνει ότι το ως άνω έργο έχει απενταχθεί από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας (ΤΑΑ).

Ως εκ τούτου, αναφορές περί δήθεν καταβολών συνολικού ποσού 40 εκατομμυρίων ευρώ που έχουν λάβει χώρα στο πλαίσιο του έργου είναι απολύτως παραπλανητικές, αποτελούν διαστρέβλωση της πραγματικής κατάστασης και αποσκοπούν στη δημιουργία ψευδών εντυπώσεων.

Συγκεκριμένα:
Το Έργο «Εμπιστοσύνη στα Αστέρια μας – Trust your Stars» εντάχθηκε στο Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας το 2022. Στόχος του ήταν η υλοποίηση ερευνητικών έργων με τη συμμετοχή Ερευνητών αλλά και Ομάδων Ερευνητών διαφόρων επιπέδων εμπειρίας.
Στις 15/04/2024 με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού δημοσιεύτηκε η Πρόσκληση Υποβολής Προτάσεων.
Υπεβλήθησαν συνολικά χίλιες διακόσιες σαράντα μια (1.241) αιτήσεις χρηματοδότησης. Επισημαίνεται ότι δεν κατατέθηκε καμία προσφυγή.
Η αξιολόγηση και βαθμολόγηση των αιτήσεων χρηματοδότησης πραγματοποιήθηκε από την Επιτροπή Αξιολόγησης.
Κατά τη διαδικασία, διακόσιοι τρεις (203) δυνητικοί δικαιούχοι επί συνόλου χιλίων διακοσίων σαράντα ενός (1.241) υπέβαλαν αίτημα ένστασης, μέχρι την 01/08/2025.
Σύμφωνα με την εκτελεστική απόφαση του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης της 22ας Ιουλίου 2025 για την έγκριση της αναθεώρησης του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας (ΕΣΑΑ), το εν λόγω έργο αφαιρέθηκε από το ΕΣΑΑ.
Στις 28/04/2026 με απόφαση του Αναπληρωτή Υπουργού Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών αποφασίστηκε η ανάκληση της Απόφασης Ένταξης, λόγω της αφαίρεσης του έργου κατά την αναθεώρηση του ΕΣΑΑ για την Ελλάδα.

Η υλοποίηση των έργων του Υπουργείου Παιδείας στο πλαίσιο του ΤΑΑ πραγματοποιείται με αυστηρή τήρηση των ευρωπαϊκών και εθνικών κανόνων, διασφαλίζοντας πλήρη διαφάνεια και λογοδοσία σε κάθε στάδιο.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θα προβεί σε κάθε αναγκαία νόμιμη ενέργεια για την προστασία της αλήθειας και τη διαφύλαξη του θεσμικού του κύρους έναντι ψευδών, ή παραπλανητικών δημοσιευμάτων και αναφορών.

05-05-26 Αμοιβαίες μεταθέσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης  έτους 2026

Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ

05-05-26 Τροποποίηση της υπό 34854/Ε2/19-03-2026 Υ.Α. με θέμα: μεταθέσεις  εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης, έτους 2026

Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ

05-05-26 Τροποποίηση της υπό στοιχεία 34852/Ε2/19-03-2026 (ΑΔΑ: ΛΟΗ146ΝΚΠΔ-Τ0Λ) ΥΑ  με θέμα: «Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης  σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε), σε Σχολεία Κωφών-Τυφλών, σε Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης  (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) και σε Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.), έτους 2026

Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ

05-05-26 Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση 2025–2027

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την παρουσίαση του «Στρατηγικού Σχεδίου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση 2025–2027» από το Κεντρικό Συμβούλιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.).

Το νέο Στρατηγικό Σχέδιο αποτελεί τη συνέχεια της εθνικής πολιτικής για την ενίσχυση της Ε.Ε.Κ. και της Δ.Β.Μ., όπως θεμελιώθηκε με τον ν. 4763/2020 και ενισχύθηκε περαιτέρω με τον ν. 5082/2024. Καταρτίστηκε κατόπιν ευρείας δημόσιας διαβούλευσης, αξιοποιώντας ερευνητικά δεδομένα και σύγχρονες αναλύσεις των αναγκών της αγοράς εργασίας σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.

Η νέα στρατηγική φιλοδοξεί να αναδείξει την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση ως ισχυρή, συνειδητή επιλογή για τους πολίτες, ενισχύοντας τις δεξιότητες του ανθρώπινου δυναμικού και συμβάλλοντας στην κοινωνική συνοχή, την απασχόληση και την ανθεκτικότητα της οικονομίας.

Στο επίκεντρο του σχεδιασμού βρίσκονται:

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία, τόσο ως εργαλείο διδασκαλίας όσο και ως αντικείμενο μάθησης, με παράλληλη διασφάλιση της ηθικής και ασφαλούς χρήσης της.

Οι πέντε στρατηγικοί στόχοι για την περίοδο 2025–2027 είναι:

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε: «Η επαγγελματική εκπαίδευση δεν είναι μια εναλλακτική διαδρομή, αλλά μια ισότιμη, ισχυρή αφετηρία για τη ζωή και την εξέλιξη των νέων ανθρώπων. Στα Επαγγελματικά Λύκεια και τα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια, μέσω της στήριξης των Εργαστηριακών Κέντρων, οικοδομείται καθημερινά η ουσιαστική γνώση που συνδέεται με την πράξη. Εκεί τίθενται τα θεμέλια πάνω στα οποία αναπτύσσεται όλο το οικοσύστημα της μεταγυμνασιακής και μεταλυκειακής επαγγελματικής κατάρτισης καθώς και της μαθητείας, δίνοντας στους καταρτιζόμενους & μαθητευόμενους πραγματικές γνώσεις, δεξιότητες και αυτοπεποίθηση για το επόμενο βήμα τους.

Με το Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση 2025–2027, αναδεικνύουμε αυτή τη βάση και επενδύουμε ουσιαστικά στην ποιότητα της μάθησης, στις συνέργειες, στη συμπερίληψη, στην αξιοποίηση της τεχνολογίας και στην ενίσχυση της μάθησης στο χώρο εργασίας. Στόχος μας είναι ένα σύστημα που αναγνωρίζει τη μοναδικότητα κάθε διαδρομής, που στηρίζει τη δημιουργικότητα, ενισχύει τη σύνδεση της γνώσης με την καθημερινή ζωή και την παραγωγή, χωρίς στερεότυπα και περιορισμούς και καταλήγει σε αναγνωρισμένα προσόντα.

Παράλληλα, δίνουμε ιδιαίτερη βαρύτητα στη διά βίου μάθηση ως θεμελιώδη αξία μιας σύγχρονης κοινωνίας. Η συνεχής μάθηση δεν αφορά μόνο την επαγγελματική εξέλιξη, αλλά την προσωπική καλλιέργεια, τη συμμετοχή στα κοινά και τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών. Θέλουμε μια κοινωνία που μαθαίνει διαρκώς, που εξελίσσεται και που μπορεί να ανταποκρίνεται με αυτοπεποίθηση στις προκλήσεις του σήμερα και του αύριο.»

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Κωνσταντίνος Βλάσης, δήλωσε: «Το νέο Στρατηγικό Σχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση 2025–2027 αποτελεί ένα συνεκτικό και δυναμικό οδικό χάρτη για το μέλλον των δεξιοτήτων στη χώρα μας. Επενδύουμε σε ένα σύστημα πιο ποιοτικό, πιο ανοιχτό και πιο δίκαιο, που δίνει πραγματικές ευκαιρίες σε όλους.

Στόχος μας είναι να γεφυρώσουμε το χάσμα μεταξύ εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας, να ενισχύσουμε την ελκυστικότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον όπου η μάθηση δεν σταματά ποτέ.

Με σχέδιο, συνεργασία και διαρκή αξιολόγηση, χτίζουμε τις προϋποθέσεις ώστε η γνώση να μετατρέπεται σε δύναμη προοπτικής για κάθε πολίτη και σε μοχλό ανάπτυξης για τη χώρα.»

Η επιτυχία της στρατηγικής θα στηριχθεί στην ενεργό συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων φορέων, στη συνεχή αξιολόγηση των δράσεων και στη διαρκή προσαρμογή στις εξελίξεις της κοινωνίας και της οικονομίας.

Το πλήρες κείμενο του Στρατηγικού Σχεδίου είναι διαθέσιμο εδώ

05-05-26 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΩΝ 1ΓΕ/2026 ΚΑΙ 2ΓΕ/2026 ΤΟΥ ΑΣΕΠ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Θέμα: Έκδοση Προκηρύξεων Α.Σ.Ε.Π. για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, υποψήφιων εκπαιδευτικών, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, κατά κλάδο και ειδικότητα, καθώς και ανά μουσική ειδίκευση, κατηγορίας Π.Ε.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι εκδόθηκαν οι Προκηρύξεις του Α.Σ.Ε.Π. 1ΓΕ/2026 (Φ.Ε.Κ. 21/τ. Α.Σ.Ε.Π./29.04.2026) που αφορά τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, υποψήφιων εκπαιδευτικών, κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70 και ΠΕ73, πρωτοβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης και κλάδου ΠΕ79 (ειδικότητες ΠΕ 79.01 & ΠΕ 79.02) πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, κατά κλάδο και ειδικότητα, καθώς και ανά μουσική ειδίκευση, κατηγορίας ΠΕ, και 2ΓΕ/2026 (Φ.Ε.Κ. 22/τ. Α.Σ.Ε.Π./29.04.2026) που αφορά τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, κατηγορίας ΠΕ.

Η προθεσμία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων συμμετοχής στο Α.Σ.Ε.Π. αρχίζει στις 12 Μαΐου 2026, ημέρα Τρίτη και ώρα 08:00 και λήγει στις 27 Μαΐου 2026, ημέρα Τετάρτη και ώρα 14:00.

H προθεσμία ηλεκτρονικής υποβολής αιτήματος επικαιροποίησης στοιχείων του ηλεκτρονικού φακέλου και μεταφόρτωσης των σχετικών δικαιολογητικών των υποψηφίων στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Π.ΣΥ.Δ.) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, σύμφωνα με την υπό στοιχεία 17640/E1/13.02.2026 (Β’ 969) υπουργική απόφαση, αρχίζει στις 12 Μαΐου 2026, ημέρα Τρίτη και ώρα 08:00 και λήγει στις 29 Μαΐου 2026, ημέρα Παρασκευή και ώρα 14:00 (1ΓΕ/2026 - Παράρτημα Ζ΄ και 2ΓΕ/2026 - Παράρτημα ΣΤ΄).

Για περαιτέρω πληροφορίες αναφορικά με τις Προκηρύξεις, μπορείτε να μεταβείτε στην ιστοσελίδα του Α.Σ.Ε.Π. πατώντας εδώ.

04-05-26 Σοφία Ζαχαράκη: 706 νέα ηλεκτρικά ή υβριδικά σχολικά λεωφορεία για 11.000 μαθητές/τριες των ειδικών σχολείων σε όλη την Ελλάδα - Με 219 εκατ. ευρώ από το Κοινωνικό Κλιματικό Ταμείο διασφαλίζουμε το δικαίωμα της πρόσβασης για τα παιδιά με αναπηρία

Το σχέδιο για την προμήθεια 706 νέων ηλεκτρικών ή υβριδικών σχολικών λεωφορείων, ανακοίνωσε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη κατά τη διυπουργική συνέντευξη τύπου ΄όπου παρουσιάστηκε το σύνολο των παρεμβάσεων του Κοινωνικού Κλιματικού Ταμείου (ΚΚΤ) που αφορούν την αναπηρία και την ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής, από τον Υπουργό Επικρατείας, Ακη Σκέρτσο, τον αναπληρωτή Υπουργό Μεταφορών και Υποδομών, Κωνσταντίνο Κυρανάκη, την Υπουργό Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Δόμνα Μηχαηλίδου, τον Περιφερειάρχη Αττικής, Νίκο Χαρδαλιά και την Εντεταλμένη Περιφερειακή Σύμβουλο Παιδείας Περιφέρειας Αττικής, Ερρικα Πρεζεράκου.

Η Σοφία Ζαχαράκη, ανακοίνωσε, την προμήθεια 706 νέων ηλεκτρικών ή υβριδικών σχολικών λεωφορείων, συνολικού προϋπολογισμού 219 εκατ. ευρώ, για τη μεταφορά μαθητών/τριών με αναπηρία. Το πρόγραμμα αναμένεται να καλύψει έως και το 70% των αναγκών μετακίνησης, εξυπηρετώντας περίπου 11.000 μαθητές, με προτεραιότητα σε αστικές, νησιωτικές και απομακρυσμένες περιοχές. Παράλληλα, προβλέπεται η ανάπτυξη ψηφιακής πλατφόρμας παρακολούθησης των μεταφορών, με σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα.

Όπως τόνισε η Υπουργός "με την ένταξη στο Κοινωνικό Κλιματικό Ταμείο του έργου για την προμήθεια των νέων ηλεκτρικών ή υβριδικών σχολικών λεωφορείων, διασφαλίζουμε την καθημερινή μεταφορά 11.000 μαθητών/τριών, καλύπτοντας το μεγαλύτερο μέρος των αναγκών τους. Ξεκινάμε από την Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη και επεκτεινόμαστε πανελλαδικά, ώστε η πρόσβαση στο σχολείο να μην αποτελεί εμπόδιο για κανένα παιδί. Προβλέπουμε, λοιπόν, την προμήθεια ηλεκτρικών ή υβριδικών σχολικών λεωφορείων, ειδικά διαμορφωμένων για άτομα με αναπηρία, εγκατάσταση σε σταθμούς φόρτισης σε σχολεία και σε δημοτικούς χώρους ανάλογα που θα κριθεί, μετά την προμελέτη ότι πρέπει να τοποθετηθεί, και βέβαια την ανάπτυξη ψηφιακής πλατφόρμας για την παρακολούθηση των οχημάτων."

Σύμφωνα με την Σοφία Ζαχαράκη, η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί μέρος μιας συνολικής στρατηγικής για ένα πιο δίκαιο, πιο συμπεριληπτικό σχολείο που στηρίζεται σε τρεις αλλαγές:

* Στην ενίσχυση των σχολικών δομών
* Στην ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού του σχολείου
* Στον ανασχεδιασμό των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ με ενιαία ψηφιακή πλατφόρμα και σύγχρονα εργαλεία, για έγκαιρη και αξιόπιστη υποστήριξη κάθε παιδιού.

"Για εμάς, η πρόσβαση στην εκπαίδευση δεν είναι διευκόλυνση – είναι δικαίωμα, με τις ίδιες προσδοκίες για κάθε παιδί, ανεξαρτήτως αφετηρίας”, τόνισε χαρακτηριστικά η Υπουργός Παιδείας.

Η Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι στόχος είναι "η στήριξη να φτάνει στο παιδί και όχι το παιδί να αναζητά τη στήριξη", επισημαίνοντας ότι τα τελευταία χρόνια έχουν υλοποιηθεί σημαντικές παρεμβάσεις τόσο στη γενική όσο και στην ειδική εκπαίδευση. Ειδικότερα, αναφέρθηκε στην ίδρυση 8 νέων ειδικών σχολείων το τελευταίο έτος, με τον συνολικό αριθμό να ανέρχεται πλέον σε 499, ενώ για το σχολικό έτος 2026-2027 προγραμματίζεται η ίδρυση ακόμη 11 σχολικών μονάδων σε όλη τη χώρα. Επίσης, όπως είπε η Υπουργός από τα 430 σχολεία που ανακαινίστηκαν μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», τα 29 είναι ειδικά σχολεία, με έμφαση στην προσβασιμότητα και τη βελτίωση των συνθηκών φοίτησης για όλους τους μαθητές/τριες.

Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε, η Υπουργός, στην ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού, με 8.905 διορισμούς εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή από το 2020 έως σήμερα, καθώς και στη δημιουργία 600 νέων θέσεων Ψυχολόγων και 600 Κοινωνικών Λειτουργών.

Αναφορικά με τα ΚΕΔΑΣΥ, η Υπουργός αναφέρθηκε στην ανάγκη επιτάχυνσης των διαδικασιών, θέτοντας ως στόχο τη σημαντική μείωση του χρόνου αναμονής για γνωματεύσεις μέσω ενίσχυσης του προσωπικού και της δημιουργίας νέας ψηφιακής πλατφόρμας, η οποία θα τεθεί σε λειτουργία από τον Σεπτέμβριο.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στη σύσταση κοινών δράσεων με το Υπουργείο Υγείας για τη στήριξη μαθητών με χρόνιες παθήσεις, καθώς και στη δημιουργία νέου κανονιστικού πλαισίου λειτουργίας για την ειδική αγωγή, μετά από 19 χρόνια.

Η Σοφία Ζαχαράκη, ολοκλήρωσε την παρέμβασή της επαναβεβαιώνοντας τη δέσμευση της Πολιτείας για ισότιμη μεταχείριση όλων των πολιτών, τονίζοντας ότι οι στοχευμένες δράσεις και τα διαθέσιμα χρηματοδοτικά εργαλεία ενισχύουν μια εκπαιδευτική πολιτική χωρίς αποκλεισμούς, που ανταποκρίνεται στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας.
"Κάθε πολίτης αντιμετωπίζεται ισότιμα, το Κράτος παραδέχεται πολλές φορές την ολιγωρία ή και τις δυσκολίες εφαρμογής κι έρχεται με στοχευμένες δράσεις και με πολλά χρηματοδοτικά εργαλεία στα οποία προστίθεται και το Κοινωνικό Κλιματικό Ταμείο, που αντιμετωπίζει ακριβώς την κοινωνία με τον τρόπο που της αξίζει".

Στην συνέντευξη τύπου, παραβρέθηκαν επίσης η Γενική Γραμματέας Συντονισμού, Εύη Δραμαλιώτη, ο Γενικός Γραμματέας Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Καταπολέμησης της Φτώχειας, Κωνσταντίνος Μεγαρίτης, ο Γενικός Γραμματέας Μεταφορών, Στέλιος Σακαρέτσιος, ο Πρόεδρος της Εθνικής Αρχής Προσβασιμότητας, Στέλιος Κυμπουρόπουλος, η εκπρόσωπος συλλόγου ΑμεΑ, Κορίνα Θεοδωρακάκη, και το μέλος της Ειδικής Επιστημονικής Επιτροπής για τον Αυτισμό, Μαρίνα Μοσχόβου.

Το ΔΤ της διυπουργικής συνέντευξης ΕΔΩ 

Η παρουσίαση σε μορφή pps ΕΔΩ

04-05-26 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την απόσπαση προσωπικού στην Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) προς κάλυψη των λειτουργικών αναγκών της

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται η Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τριετή απόσπαση στην Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.), από την 1η Σεπτεμβρίου 2026 μέχρι την 31η Αυγούστου 2029 προς κάλυψη των λειτουργικών αναγκών της.

Δικαίωμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος και υποβολής αίτησης προς απόσπαση στην Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. έχουν οι εν ενεργεία εκπαιδευτικοί της Δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που έχουν τα προβλεπόμενα προσόντα, όπως αυτά περιγράφονται στην υπ’ αρ. πρωτ. Φ2.137/04.05.2026 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ΑΔΑ: ΨΕ3346ΝΚΠΔ-Σ0Θ)

Οι προς πλήρωση θέσεις είναι τέσσερις (4) σύμφωνα με τις υπηρεσιακές ανάγκες της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, μπορούν να υποβάλουν αίτηση από την Τρίτη 05-05-2026 έως την Τρίτη 2-06-2026 και ώρα 14:00 μ.μ. αποκλειστικά μέσω της φόρμας εκδήλωσης ενδιαφέροντος που είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.: www.adippde.gr, σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στην εν λόγω Πρόσκληση.

Για να δείτε την Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος πατήστε εδώ.

04-05-26 Πίνακες Α) κατάταξης εκπαιδευτικών με σκοπό την προεπιλογή για την κάλυψη με απόσπαση θέσης Αναπληρωτή Διευθυντή Δευτεροβάθμιου Κύκλου στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Φρανκφούρτης και Β) Αποκλειομένων (Αρ. Προκήρυξης 39302/Η2/31-3-2026)

Σύμφωνα με τις παρ. 9,10 και 11 του άρθρου 5 της αριθμ. 26754/H2/10-3-2022 Υπουργικής Απόφασης (Β΄ 1165) ανακοινώνονται:

α) πίνακας  κατάταξης υποψηφίων εκπαιδευτικών οι οποίοι γίνονται δεκτοί στη διαδικασία, με παράθεση της μοριοδότησης των τυπικών τους προσόντων, βάσει των αποδεικτικών που προσκόμισαν και έγιναν δεκτά και

β)  πίνακας  υποψηφίων, οι οποίοι αποκλείονται από τη διαδικασία  επειδή δεν πληρούν τις προϋποθέσεις της προκήρυξης.

Οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα ένστασης μέσα σε τρεις (03) εργάσιμες μέρες από την επόμενη της ανάρτησης, δηλαδή μέχρι και την Πέμπτη, 7-5-2026 και ώρα 23.59.

Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικά στην διαδικτυακή πύλη https://dipode-aitisi.sch.gr/index.php

Το Δελτίο Τύπου ΕΔΩ σε μορφή pdf 

Ο πίνακας ΕΔΩ